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小学数学新北师大版五年级上册第五单元4.pdf

小学数学新北师大版五年级上册第五单元4.pdf

    4.探索三角形面积

    【教材分析】

    本节课是在学生掌握平行四边形面积计算方法和认识三角形底和高的基础上，探索三角形面

    积公式。教材通过拼摆、割补等方法，将两个完全相同的三角形转化为平行四边形，引导学生发

    现三角形与平行四边形之间的关系，从而推导出三角形面积公式，进一步渗透转化思想，为后续

    梯形面积公式的探索奠定基础。

    【学情分析】

    学生已经掌握了平行四边形面积的计算方法，认识了三角形的底和高，具备一定的动手操作

    和推能力。但学生对“两个完全相同的三角形才能拼成平行四边形”这

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