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二年级道德与法治第一单元单元计划：我的校园，我的家

单元概述

本单元作为二年级道德与法治课程的开篇，旨在引导学生从自身生活经验出发，进一步熟悉并适应校园环境，认识与自己学习生活息息相关的校园人物，初步理解并遵守基本的校园规则，感受集体生活的温暖与乐趣，从而培养对校园的归属感和热爱之情。通过一系列贴近学生生活的活动，帮助学生学会观察、学会交往、学会合作，为后续形成良好的品德行为和社会责任感奠定基础。

单元教学目标

（一）情感态度价值观目标

1.感受校园生活的美好，体验作为集体一员的快乐，萌发热爱校园、热爱集体的情感。

2.尊敬老师，友爱同学，乐于与老师、同学交流互动，体验互助友爱的温暖。

3.初步形成规则意识，愿意遵守学校的各项规章制度，乐于参与集体活动。

（二）能力目标

1.能够主动观察校园环境，了解校园设施的功能，并尝试运用这些设施解决学习生活中的简单问题。

2.学习运用恰当的方式向老师问好、与同学打招呼，初步掌握与他人友好交往的基本礼仪。

3.在活动中学习倾听、表达，尝试与同学合作完成简单任务，培养初步的合作意识和能力。

（三）知识目标

1.认识校园内常见的场所和设施，知道它们的名称和基本用途。

2.了解学校里不同工作人员的角色（如老师、保洁阿姨、保安叔叔等）及其为大家提供的帮助。

3.初步了解并记住校园生活中的基本规则，如按时上学、不追逐