原创力文档小学古诗朗诵指导教案
递进仿佛看见孩子们在晨光中一步步把诗字变成语言的生活对仗与意境颔联第三四句对仗工整音与景结合风送书声响窗前香与梦相互映照颈联第五六句对比突出筑梦路长步履清凉之间形成可感知的并列关系因此整首诗在音乐性与意境上都具备教学友学子齐声朗诵心风送粉笔
原文：（露珠滑叶出晨光
学府门前风送书
窗外莺啭翠屏香
坐看童声把梦讲
筑梦书海路更长
教人循步走清凉
纸香书味随风起
用温柔的音调把句尾的心情放大父亲鼓励道你可以慢一点让每个
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