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2026年教育学专业题库：教育心理学与实践方法练习

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，这一理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.构建主义理论

D.人本主义理论

2.小明在课堂上经常注意力不集中，教师发现他更喜欢通过动手操作来学习，根据加德纳的多元智能理论，小明可能具有较强的（）。

A.语言智能

B.视觉空间智能

C.身体动觉智能

D.人际智能

3.学生在学习新知识时，常常需要反复记忆才能掌握，这体现了记忆的（）。

A.记忆的遗忘规律

B.记忆的保持规律

C.记忆的提取规律

D.记忆的编码规律

4.教师在课堂上采用小组讨论的形式，帮助学生更好地理解知识，这种教学方法主要体现了（）。

A.指导教学

B.合作学习

C.探究学习

D.翻转课堂

5.在教育情境中，学生因害怕失败而不敢尝试新任务，这种行为表现属于（）。

A.成就动机

B.归因偏差

C.学习焦虑

D.自我效能感

6.教师在评价学生时，注重学生的个人进步，而非与其他学生的比较，这种评价方式是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

7.学生在学习过程中，常常会根据自己的经验来理解新知识，这种现象反映了认知发展中的（）。

A