原创力文档小学数学与数字文化的融合
通过如果遇到某种条件就执行某个动作的小情境孩子能体会到先后顺序重复操作条件判断等基本算法概念这与小学数学中的数序重复加法模式识别有然的联系比如让孩子设计一个迷宫游戏中的走路指令要求用最短路径或在限定步数内完成任务在完成任务的过程中孩子自然会
在当今社会，数字世界像空气一样环绕每一个角落：手机、平板、
学习软件、网络游戏、各类数据记录与分析无时无刻不在用数字语言
与我们对话。小学阶段的孩子正在建立对数字的初步感知，也开始学
会用简单的推理来理解周围的世界。把小学数学与数字文化融合起来，
既是顺应时代发展的需要，也是帮
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