小学作文说课稿
获得观察力语言表达能力文本组织能力同伴互评能力写作计划性与自我调控能力教学资源使用包括课内文本生活素材图文导写口语交互同伴互评表与写作记录本知识点与能力培养要点与教材要求一致避免纲与跑偏四教学目标细化知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维
说明与前提
基于无法进行实时联网核对的实际操作,以下说课稿以常用小学语
文写作单元设计原则为基础,结合最近教育领域对作文能力培养的综
合要求进行创作。教材版本信息以学校实际使用版本为准,文稿中给
出的是可直接落地实施的设计要点、活动环节和评价办法,便于教师
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