高中美术篆刻章法教学设计与实践.pdfVIP

课题：篆刻的章法

教学目标：1、了解章法的含义及在篆刻中的地位

2、通过欣赏篆刻作品学会章法的组合与布局方式

3、培养对篆刻的

教学重点：章法的组合与布局方式

教学难点：学生运用各种章法刻制出一枚

教学方法：演示法、讲授法、讨、练习法、实践法

教学准备：多课件、、刻刀、印泥、篆刻作品

教学过程：

（一）设置情境，导入新课

1、《云心石面——篆刻家濂》的

并提出问题：刚才那段向我们展示了什么？

2、学生自由回答。

3、总结：刚才那段向我们展示了篆刻家濂先生正在刻制一枚，他

在设计印稿时将几个同样的印文以不同的方式组合在一起，造成了不

同的视觉感受，印文在印面上的组合与布局方式称为“章法”

如果让你来安排一枚的章法，你觉得应该从何入手？

引入课题《篆刻的章法》

（二）仔细观察，感知章法

1、展示一组篆刻作