14.2三角形全等的判定(第五课时++HL)（教学课件）数学新教材人教版八年级上册.pptxVIP

14.2三角形全等的判定（第五课时HL）第十四章全等三角形人教版（新教材）·八年级上册

学习目标1231.理解并掌握判定两个直角三角形全等的“斜边、直角边”（HL）定理：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等；2.能综合运用SSS、SAS、ASA、AAS和HL五种判定方法判定三角形全等，并规范书写证明过程；3.能运用HL定理解决与直角三角形全等相关的简单计算与证明问题。经历“尺规作图—观察猜想—逻辑推理—证明应用”的探究过程，通过动手画图、合作交流，体会由特殊（直角三角形）到一般、由直观到推理的数学思想方法，发展合情推理与演绎推理能力，提高