高等学校成人教育与构建学习型社会的关系.docx

研究报告

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高等学校成人教育与构建学习型社会的关系

一、引言

1.研究背景

(1)随着全球化和信息技术的迅猛发展，社会对人才的需求日益多元化，终身学习成为个人和社会发展的必然趋势。根据联合国教科文组织发布的《教育2030》报告，全球成人识字率已达86.5%，但仍有约7.5亿成年人不具备基本的读写能力。在我国，随着教育改革的深入推进，高等教育毛入学率已超过50%，成人教育作为高等教育的重要组成部分，承担着提高全民素质、促进社会经济发展的重任。据统计，截至2020年底，我国成人高等教育在校生规模达到2000万人，成人高等教育毕业生累计超过1亿人。

(2)然而，