2025部编版小学一年级上册道德与法治教学计划及进度表.pdf

2025年部编版小学一年级上册道德与法治教学计划及进度表

一、指导思想

配套成长档案栏目形成感知体验实践反思的完整学习链二核心特点生活性教材内容源于学生实生活如认识我的校园和同学友好相处整理我的小书包等让学生在熟悉场景中学习道德规范与生活技能过渡性聚焦幼小衔接核心需求通过我喜欢新学校养成上课好习惯等内容帮助学生

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，立足一年级学生“从幼儿园到小

学过渡”的关键阶段，紧扣教材“生活即学习”的核心理念。通过创设贴近生活的教学情境，引

导学生认识自我、适应校园、关爱他人与自然，培养良好行为习惯和道德意识，落