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JC02人格与社会心理学单元作业习题

前言

本单元作业习题旨在帮助学习者巩固和深化对人格与社会心理学核心概念、理论及研究方法的理解与应用。通过完成以下习题，学习者应能更好地将理论知识与现实生活现象相结合，提升分析和解决相关心理问题的能力。习题设计涵盖人格心理学与社会心理学的关键领域，注重理论联系实际，并鼓励批判性思考。

一、人格心理学部分

（一）简答题

1.请简述弗洛伊德精神分析理论中的人格结构（本我、自我、超我）及其相互关系，并举例说明其在日常生活中的表现。

2.特质理论是人格心理学中的重要流派，请比较奥尔波特的特质理论与卡特尔的16种人格因素理论在特质分类和研究方法上的主要异同。

3.什么是自我效能感？班杜拉的社会学习理论认为哪些因素会影响个体的自我效能感？请结合自身经验谈谈自我效能感对学习或工作动机的影响。

4.人本主义人格理论强调人的自我实现潜能，请阐述马斯洛需求层次理论与罗杰斯自我理论的核心观点，并分析它们对现代心理咨询与教育实践的启示。

5.请解释“人格的稳定性与可变性”这一命题。哪些因素可能导致人格在不同年龄阶段发生变化？如何理解人格的跨情境一致性与情境特异性？

（二）论述题

1.结合至少两种不同的人格理论视角（如精神分析、特质论、社会认知理论等），分析“攻击性行为”产生的可能原因，并比较不同理论在解释和干预攻击性行为上的侧重点与局限性。

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