《晓出净慈寺送林子方》优质课公开课教案教学实录.docxVIP

引言

杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以其精炼传神的笔墨，描绘了西湖六月荷花盛开的壮丽景象，不仅是宋代七言绝句中的佳作，更是进行古典诗词审美教育和情感熏陶的绝佳范本。本课旨在通过多层次、多维度的诵读与探究活动，引导学生感受诗歌的意境美、语言美和情感美，培养其初步的文学鉴赏能力和对自然与友情的热爱。

一、课前准备

1.教师准备：

*深入研读诗歌，查阅相关的背景资料（杨万里生平、南宋杭州风貌、净慈寺与林子方的相关信息），制作包含西湖荷花图片、相关视频片段（如荷花盛开景象、西湖风光）的多媒体课件。

*设计符合学情的教学问题链，准备拓展阅读材料（如杨万里其他写景小诗）。

*准备配乐（轻柔古典乐曲，如《平湖秋月》）。

2.学生准备：

*预习诗歌，借助工具书扫清字词障碍，尝试朗读。

*初步了解诗人杨万里及其诗歌风格，记录预习中产生的疑问。

*鼓励学生搜集有关西湖或荷花的图片、诗句。

二、教案设计

课题：《晓出净慈寺送林子方》

课时：1课时

授课对象：小学高年级或初中低年级学生

教材分析：

本诗是南宋诗人杨万里的代表作之一。全诗四句二十八字，通过对西湖六月荷花盛开景象的浓墨重彩的描绘，展现了一幅色彩明艳、生机勃勃的画面，字里行间流露出诗人对西湖美景的赞美以及对友人林子方的深情厚谊。诗歌语言浅显易懂，意境开阔，富有生活气息，适合进行诵读品味和画面想象