2018年XXX前儿童语言教育形成性考核册及答案实用版.pdfVIP

2018年XXX前儿童语言教育形成性考核

册及答案

未来成功打好基础二是解释学前儿童语言发展过程及现象揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律并运用规律来促进学前儿童的语言发展与传统的儿童语言教育相比学前全语言的教育有新的要求传统的儿童语言教育比较强调口语能力的发展而学前全语言教育则在重点发展儿

2018年XXX前儿童语言教育形成性考核册及答案

作业1（绪论、第一章、第六章）

一、填空题：（每空1分，共25分）

言和动作如唱儿歌跳舞等以提高婴儿的语言和动作协调能力岁语言能力逐渐增强开始出现复杂的句子开始掌握语法规则理解能力和表达能力逐渐接近成人水平喜欢听故事和唱歌与儿童进行频繁的交流鼓励儿童表达自己的想法和感受使用正确的语法进行交流让儿童研究正确的

1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，包括运用社

会交往规则的能力和运用语言进行认识和思考的能力。

2.学前儿童语言教育主要研究学前儿童语言获得、语言研

究和语言教育的过程。

3.学前儿童语言教育的研究方法主要有自然观察法、调查

研究法和教育行动研究法等理论与实践相结合