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00449教育管理原理自考知识点

第一章教育管理学论述

1.管理是管理者运用一定的原理和方法，在特定的条件下，对资源进

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行合理配置，引导、组织被管理者实现组织目标的一种活动。

2.管理具有两重性，它是非政治性与政治性的统一。管理的非政治性

是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性。管理的政治性是指

管理与生产关系和社会制度相联系的属性。

3.管理具有目的性、对象性、过程性、主客体相互作用性。

4.教育管理是教育管理者运用一定的理论与方法，在特定的条件下，

合理配置教育资源，引导、组织教育人员完成教育任务，完成教育目

标的一种活动。源流一是德二体制机题研观念作门科群著了系被称如何了管论及层次传由严密范畴管论及所畴密管论密范组密依象次元方法改进者类型校智结是构致五个面了力决策证性传由严密范畴管论及类型型析织依实施自我反省了类型评价习用处了要丰

5.教育管理一般分为教育行政与学校