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全等三角形测试题

全等三角形作为平面几何的入门基石，其概念与性质的掌握程度直接影响后续几何知识的学习。本测试题旨在全面考察学生对全等三角形判定定理的理解、性质的应用以及逻辑推理能力的初步形成。测试内容涵盖基础概念辨析、性质直接应用及综合证明，力求层次分明，既有对基础知识的巩固，也有对思维能力的挑战。

一、选择题（每题只有一个正确选项）

1.下列各组图形中，一定是全等形的是（）

A.两个周长相等的等腰三角形

B.两个面积相等的长方形

C.两个斜边相等的直角三角形

D.两个能够完全重合的三角形

2.在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，若要使△ABC≌△DEF，还需补充一个条件，这个条件不可以是（）

A.AC=DF

B.∠B=∠E

C.BC=EF

D.∠C=∠F

3.如图，点D在AB上，点E在AC上，且∠B=∠C，那么补充下列一个条件后，仍无法判定△ABE≌△ACD的是（）

（此处应有示意图：△ABC中，D在AB上，E在AC上，连接BE、CD交于点O）

A.AD=AE

B.BE=CD

C.AB=AC

D.∠AEB=∠ADC

4.下列说法中，正确的是（）

A.三个角对应相等的两个三角形全等

B.面积相等的两个三角形全等

C.全等三角形的对应角平分线相等

D.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等

5.如图，已