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部编三年级语文上册第七单元知识点归纳

同学们，我们已经结束了部编版三年级语文上册第七单元的学习。这个单元的课文，如同一幅幅生动的画卷，带我们领略了大自然的奇妙与生活的美好。为了帮助大家更好地巩固本单元所学知识，下面我们对本单元的重点内容进行梳理与归纳。

一、生字词积累

字词是语文学习的基石，本单元要求我们掌握的生字新词，需要大家在理解的基础上扎实记忆，并能灵活运用。

1.会写的字：

*每课田字格中的生字是重点，要注意它们的读音、部首、间架结构和笔顺。例如“蒙”字是上下结构，注意中间部分的写法；“雾”字是上下结构，雨字头的写法要规范。

*书写时要养成良好习惯，做到“规范、端正、整洁”。可以通过组词、造句来加深对字义的理解和运用。

2.会认的字：

*课文中双线格里的字要求会认，要读准字音，了解字义，能够根据拼音读出这些字。

3.重点词语：

*每课课后“词语表”中的词语是核心，如“寒冷、郊外、散步、知觉、光亮、丰收、翅膀、飞舞”等。

*理解词语的意思，可以结合上下文、查字典或联系生活实际。对于一些近义词、反义词，也要加以区分和积累，例如“寒冷”与“严寒”，“丰收”与“歉收”。

二、词语积累与运用

本单元有许多生动形象的词语，我们要用心积累，并尝试在口头表达和书面写作中运用。

1.近义词、反义词：

*学习过程中要注意归纳，如“慢慢”的近义