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部编版语文五年级下册《刷子李》公开课教案

一、教材分析

《刷子李》是部编版语文五年级下册“习作单元”中的一篇精读课文，节选自冯骥才的《俗世奇人》。本文以朴素而富有表现力的语言，讲述了天津卫一位名叫“刷子李”的粉刷匠技艺高超、做事讲究、富有传奇色彩的故事。课文通过对刷子李刷墙技艺的细致描绘，以及对其“规矩”的强调，塑造了一个技艺精湛、做事一丝不苟、充满自信与风骨的民间艺人形象。

本单元的语文要素是“学习描写人物的基本方法”。《刷子李》一文正是这一要素的绝佳载体。作者主要通过两个方面来塑造人物：一是选取典型事例（刷墙），二是运用生动传神的细节描写（动作、神态、外貌侧面烘托等）。教学中，应引导学生在感受人物形象的同时，体会作者是如何将人物写鲜活的，并尝试运用这些方法。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学作品欣赏能力。他们对故事性强、人物形象鲜明的课文抱有浓厚兴趣。此前，他们也接触过通过具体事例和人物言行来分析人物特点的阅读方法。

但对于“细节描写”的妙处，以及“侧面烘托”等写作手法的辨识与运用，可能还需要教师的精准引导。同时，对于“刷子李”所代表的那种民间艺人的“工匠精神”和独特的“规矩”背后的文化意蕴，学生的理解可能尚浅，需要教师加以点拨，激发其思考。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文