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高校管理者能力培养案例

教师学生党委等多群体的沟通与共建能力不足三是数字化治理工具的应用落地性不强数据驱动不足对一所追求卓越的高校而言这些短板若不解决学校的治理效能会变成被时势牵着走的风筝于是学校决定以提升管理者能力为核心推出一个系统化的培养案例目标明确路线清晰落

引子像一则小故事在脑海里滚动:某高校的管理者们常常被忙碌的

日常压着走,可一场关于治理能力的培训却让大家发现,真正的能力

不是坐在会议室里对着PPT念大纲,而是在纷繁场景里做出高效、温

和又有底线的判断。把这件事讲清楚,得从一个落地的案例谈起。

背景与问题

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