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- 2026-08-24 发布于北京
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课型新授课
教学目标
1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气
候的影响。
2、知道直射与斜射下辐射强弱的差异
3、解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明。
4、际生活分析影响气候的各种因素。在的演示中培养观察能力和探究能力。
5、认识人类活动对气候状况产生深刻的影响,树立气候变化的全球观念及关心
环境从我做起的、态度、价值观。
教学重点
学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的
影响。了解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明。
教学难点
地球运动对天气、气候的影响。
教学安排
3学时
教学过程
第1
导入新课
出示“世界年平均气温分布图”、“世界年平均降水量分布图”,说出赤道和两极
气温和降水方面的不同。(赤道地区气温高降;两极地区气温低降水少。)
设问:大家想,造成了世界气候的千差万别呢?
一、地球的形状与气候
目标要求:让学生明白正是由于地球的形状导致了各地高度的不同,从而造
成了纬度位置不同的地方获得辐射的不同,则气候条件不同,如果地球为一
平面则不然。
师:从早晨到中午到晚上感受到的气温变化怎样
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