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东师2026年春季《大学语文》期末考核

一、考核宗旨与核心目标

大学语文课程作为高等教育体系中人文素养培育的核心载体，其期末考核不仅是对学生一学期学习成果的检验，更是对其语言文字运用能力、文学审美鉴赏水平、文化思辨能力及人文精神涵养的综合评估。东师2026年春季《大学语文》期末考核将秉持“以考促学、以评育人”的理念，突出能力导向与价值引领，旨在引导学生从单纯的知识记忆转向深度的理解与应用，从被动的文本接受转向主动的文化探究，最终实现工具性与人文性的统一，为培养具有深厚文化底蕴和批判思维能力的新时代大学生奠定基础。

二、考核内容与能力要求

本次期末考核将围绕以下几个核心维度展开，全面考察学生的综合语文素养：

（一）经典文本的阅读理解与阐释能力

对入选教材及课程讲授的古今中外经典文学作品、文化论著的阅读理解是考核的基础。要求学生不仅能准确把握文本的基本内容、主要观点和艺术特色，更能结合时代背景、作者生平及相关文化语境，对文本进行深度解读和个性化阐释。具体包括：

1.信息筛选与整合能力：能够快速准确地从复杂文本中提取关键信息，并进行归纳与概括。

2.语言分析与品味能力：能够辨识并赏析文本中富有表现力的语言技巧，如修辞手法、句式特点、语体风格等。

3.思想内涵与文化意蕴的挖掘能力：能够透过文字表象，理解作品所蕴含的深层思想情感、价值观念及文化内涵，并进行合理的引申与反思。

（二