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艺术课程思政课题申报书

一、封面内容

项目名称：艺术课程思政教育研究

申请人姓名：张三

联系方式所属单位：中国美术学院

申报日期：2021年10月15日

项目类别：应用研究

二、项目摘要

艺术课程思政教育研究，旨在深入挖掘艺术课程中的思政教育资源，探索艺术与思政教育相结合的有效途径，提升艺术教育的人文素养和社会责任感。本研究通过分析当前艺术课程思政教育的现状，提出针对性的改革措施，以期推动艺术课程思政教育的发展。

研究核心内容：

1.艺术课程思政教育的现状分析

2.艺术课程思政教育资源的有效挖掘

3.艺术课程思政教育的方法与策略研究

4.艺术课程思政教育的实施效果评估

研究目标：

1.提出艺术课程思政教育的改革措施

2.探索艺术与思政教育相结合的有效途径

3.提升艺术教育的人文素养和社会责任感

研究方法：

1.文献调研：收集国内外艺术课程思政教育相关研究成果，进行分析总结

2.实证研究：选取一定数量的艺术课程进行实地调研，收集数据，进行分析

3.案例分析：挑选具有代表性的艺术课程思政教育案例，进行深入剖析

预期成果：

1.形成一套系统的艺术课程思政教育改革方案

2.提出具有可操作性的艺术与思政教育相结合的实施策略

3.为我国艺术教育改革提供有益的借鉴和启示

本研究将根据艺术课程的特点，深入挖掘其中的思政教育资源，探讨艺术与思政教育