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教育部门特殊教育教师培训工作手册

第一章培训目标与基础理论

第一节培训目的与意义

第二节培训对象与范围

第三节培训内容框架

第四节培训时间与安排

第五节培训评估与反馈

第二章特殊教育政策与法规

第一节国家特殊教育政策解读

第二节特殊教育相关法律法规

第三节特殊教育发展现状与趋势

第四节特殊教育政策落实与实践

第三章特殊学生评估与诊断

第一节特殊学生评估方法与工具

第二节特殊学生诊断流程与标准

第三节特殊学生评估结果应用

第四节特殊学生评估与教育计划制定

第四章特殊教育课程与教学设计

第一节特殊教育课程设置原则

第二节特殊教育课程内容与实施

第三节特殊教育教学方法与策略

第四节特殊教育教学评价与反馈

第五章特殊教育教师专业发展

第一节特殊教育教师专业能力要求

第二节特殊教育教师继续教育机制

第三节特殊教育教师职业素养培养

第四节特殊教育教师团队建设与合作

第六章特殊教育支持服务与资源建设

第一节特殊教育支持服务内容与形式

第二节特殊教育资源开发与利用

第三节特殊教育支持服务体系建设

第四节特殊教育支持服务与学校合作

第七章特殊教育实践与案例研究

第一节特殊教育实践教学方法

第二节特殊教育