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家长防欺凌教育手册补充完整

一、理解欺凌：不仅仅是“玩笑”或“孩子气”

定义欺凌的核心要素：

故意性：行为重复发生或有再次发生的意图，不是偶然（虽然初次恶劣行为也需重视）。

力量不平衡：出施害者(Bully)的力量（身体、社交、心理、资源等）大于受害者(Target)。

受害者不愿：受害者感到无助，想要停止事件但无法做到。

权力差异：体能、地位、知识或智能等方面的差异可能导致权力不平衡。

欺凌的类型：

身体欺凌：推搡、打人、踢踹、抢东西、损坏财物等。

语言欺凌：侮辱、谩骂、嘲笑、嘲弄、威胁、起侮辱性绰号等。

社交排斥或关系欺凌：制造谣言、排挤、孤立、散布隐私、阻止朋友交往