小学五年级道德与法治《百年追梦 复兴中华》知识清单.docxVIP

小学五年级道德与法治《百年追梦复兴中华》知识清单

一、单元综述：百年回望，精神图谱与核心素养导航

【基础】【单元定位】

本单元是小学道德与法治五年级下册第三单元，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“政治认同”“责任意识”核心素养要求编排。本单元以时间为经、精神为纬，全景式展现了中华民族自1840年鸦片战争以来，从深重苦难走向伟大复兴的艰难历程。它不是单纯的历史课，而是以历史为载体，旨在引导学生感悟以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，懂得“落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地”的历史规律，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻道理，树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的志向。【重要】【单元核心精神谱系】本单元串联了不同时期的革命精神与民族精神：从林则徐、邓世昌的【抗争精神】；到孙中山先生的【民主革命精神】；再到中国共产党创立时期的【红船精神】；土地革命时期的【井冈山精神】；长征路上的【长征精神】；抗日战争时期的【抗战精神】；解放战争时期的【西柏坡精神】；社会主义建设时期的【大庆精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神】；以及改革开放以来的【改革创新精神、特区精神、抗震救灾精神】。这些精神共同构筑了中华民族的精神脊梁。

二、第7课：不甘屈辱奋勇抗争——民族危机的开始与救亡图存的先声

（一）【基础】鸦片战争与民族意识的觉醒