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- 2026-08-25 发布于四川
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《学前心理学》教学大纲
学时数：108（自学72，讲授36）
【说明】
作学习人本主义方法四针对不同类型学生的有效学习全班教学小组教学个别化教学三幼儿的个别差异与材施教幼儿气质与性格的差异及其教育幼儿的能力差异及其教育教学方法讲授法与讨论法相结合教学手段传统教学手段授课时数课时作业与思考举例说明选择与编排教学内
学前心理学是学前教育专业的一门专业必修课，是研究幼儿园教育过程中种
种心理现象的一门学科，是学科教育、教材教法等其他教育系列课程的基础。该
课程的学习对于优化教学活动、提高活动的效率、促进幼儿的健康成长具有重要
的作用。
【本文】
第一章学前心理学概述
教学目的:
通过教学，使学生初步掌握教育与幼儿教育心理学的研究对象和内容，明确研究教育
与幼儿教育心理学的任务和意义，初步掌握教育与幼儿教育心理学的研究方法。
内容要点:
通过本章的学习使学生掌握知识与迁移的概念与分类领会主要迁移理论的实质
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