《2026年课外英语中国非遗教学设计：Porcelain青花瓷与丝绸之路贸易》.docxVIP

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《2026年课外英语中国非遗教学设计：Porcelain青花瓷与丝绸之路贸易》教学教案

使用说明

本文档旨在为小学高年级英语课外拓展课程提供一套系统化、可落地的教学设计方案，聚焦于中国非物质文化遗产——青花瓷的英语表达与文化传播。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》的核心素养要求，结合小学阶段学生的认知特点与跨学科融合趋势，从课程定位、学情分析、教材解析、教学过程、评价反思等多个维度进行了详尽阐述。

本设计不仅关注学生语言能力的提升，更强调文化意识与思维品质的培养，力求通过青花瓷这一载体，引导学生用英语讲好中国故事。文档内容涵盖完整的教学流程设计、重难点突破策略、板书与资源规划以及跨学科融合建议，旨在为教师提供从备课到实施、再到评价的全链条指导，助力教师在课堂中有效落实立德树人的根本任务，实现语言学习与文化传承的有机统一。

表1文档概览表

项目

内容说明

课程题目

Porcelain青花瓷与丝绸之路贸易

核心内容

青花瓷纹样欣赏、制作工艺英语描述、丝路贸易文化使者作用探讨

面向群体

小学五年级学生（具备基础英语听说能力）

课时安排

1课时（40分钟）

教学重点

掌握青花瓷核心词汇与句型，描述制作工艺流程

教学难点

理解并表达瓷器在丝路贸易中的文化意义，运用被动语态描述工艺

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（