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小学语文经典诵读教学思考

摘要：小学语文经典诵读教学是小学语文教学的重要活动内容，可

以增加学生的知识，增长见识，提高学生的语言表达能力，也是素质

随诵读以及情境诵读等多种方式开展教学活动同时教师要把握诵读教学的重点和难点训练学生诵读的能力增强学生的语感能力在诵读苏轼的学习成效教师还可以将学生所学过的内容进行重新诵读重新体会诗词的意境还可以加强对旧知识的记忆例如可以将描写春天的诗词进行

教育发展的必然要求。但是，小学语文教学中存在着许多问题，使经

典诵读教学对学生的帮助不明显，甚至只是形式。如何解决小学语文

教学中的诵读教学存在的问题，发挥经典诵读教学在小学语文课程中

作用，使诵读教学在新课改下能够促进语文教学的发展。

关键词：小学语文；经典诵读；实践与思考

一、小学语文阅读教学中经典诵读的意义

小学语文经典诵读教学思考摘要小学语文经典诵读教学是小学语文教学的重要活动内容可以增加学生的知识增长见识提高学生的语言表达能力也是素质教育发展的必然要求但是小学语文教学中存在着许多问题使经典诵读教学对学生的帮助不明显甚至只是形式如何解决小学语

（一）有助于完成新课改中语文阅读目标。经典是民族文化的