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2026年厦门中语面试题目及答案全套试题及答案

一、教学设计题（30分）

1.请以《背影》为课文，设计一节初中语文课的教学过程（包括教学目标、重难点、教学准备、教学过程、板书设计等）。

答案：

-教学目标：

知识与技能：理解父亲买橘子时的动作描写，体会父爱的深沉；过程与方法：通过朗读、讨论、情境模拟等方式，感受文本情感；情感态度与价值观：体会亲情的可贵，学会感恩。

-教学重难点：

重点：体会父亲对儿子的爱；难点：理解“背影”的象征意义。

-教学准备：多媒体课件、父亲与儿子相关图片、背景音乐。

-教学过程：

1.导入（5分钟）：播放《父亲》歌曲，展示父子互动图片，提问“你印象中的父亲是怎样的？”

2.初读感知（10分钟）：学生自由朗读课文，圈画父亲买橘子的相关语句，思考“父亲买橘子时的动作给你什么感受？”

3.精读品析（15分钟）：教师范读，引导学生关注“攀、缩、探、爬”等动词，分析这些动作如何体现父亲的艰难与爱；小组讨论“这些动作中，哪个最让你感动？为什么？”

4.情感升华（10分钟）：播放父亲买橘子的视频片段，学生分享自己的父亲故事，教师总结“背影”是父爱的象征。

5.拓展延伸（5分钟）：写一段关于父亲的短文，