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第一部分单选题(50题)

1、通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、传达重要情况，以推动面上工作的一种下行公文。通报的作用不包括（）。

A.嘉奖作用

B.告诫作用

C.交流作用

D.指示作用

【答案】：D

【解析】通报是用于在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况以推动面上工作的下行公文。嘉奖作用可通过表彰先进来体现，比如在通报里对表现优秀的单位或个人进行表扬，以此激励大家向其学习，所以有嘉奖作用。告诫作用可由批评错误达成，在通报里指出错误行为及其危害，能让相关人员引以为戒，起到告诫作用。交流作用可通过传达重要情况实现，将重要的信息、情况等在一定范围内通报，有助于各方面交流了解情况。而指示作用是上级对下级布置工作、阐明工作活动的指导原则和方法等，通报主要是传达情况、奖优罚劣，并非像指示那样对工作进行具体的指令性要求，所以通报的作用不包括指示作用。

2、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的