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童年的问号教学设计实用教案.pdf

童年的问号教学设计实用教案.pdf

    长春版语文教材第二册《童年的问号》教学设计

    一、教学目标：

    1、认识14个生字，会写两个生字瓦、梦。

    右结构顿特随治伟科上下结构梦壶盖舞药半包围结构病独体字而瓦第二关词语对对碰由学生给生字组词出示学生汇报词语指名领读第三关智慧闪光岛有胆你就来到区别字组词分而面治抬住往科料这过壶壳挑战你的组员分开火车读个生字每组的号再齐读一遍生词你来读分梦乡

    2、正确流利地朗读课文。

    3、初步体会“童年在问号中慢慢长大”的含义。

    二、教学重难点：

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