原创力文档英语文学欣赏选修课教学中的情感变量
［摘要］情感变量是影响高中英语文学欣赏选修课教学的一个关
学作品的意义有了更多自己的看法绝大部分受访学生对英语文学作品有了极大兴趣对于提升英语语言素养的重要性也有了深刻认识导入相关文化教师在英语文学欣赏教学过程中可以导入相关文学的背景文化让学生了解到这些文学创作的背景故事增强学生的内在学习动力设置
键因素，其中主要的情感变量是焦虑、动机和自信。教师在教学过
程中要随时关注学生的情感和态度，培养学生学习英语的积极情感
态度，这样才能够实现教学中师生共同参
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