2027年小学美术二年级下册岭南版(新教材)
本册综合情境教学教案
分钟多元总结方式学生主导随机抽取名学生用关键词串联法总结色彩搭配对比层次传统形态几何自然文化意义节日服饰我们通过观察分析创作理解了传统工艺的美思维导图师生共同完传统工艺形态特征广彩几何纹样简化图案粤绣自然纹样植物动物简化色彩与形态文化意义节
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容。本节课以“岭南传统手工艺中的色彩与形态”为核
心,引导学生观察广彩瓷画、粤绣等典型工艺的色彩搭配规律与造型特征,通过对
比分析传统工艺与现代生活的联系,结合生活场景创作一件融合传
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