2027届小学信息技术(信息科技)第一册上
粤教B版(2018)第7课江岸悠闲游
宝任务但在路线规划环节部分小组因对最短路径概念理解模糊导致绕路现象课堂练习中应用提升题的公交站标记有组遗漏反映出任务指令的细节提示需加强学生反馈测量距离功能操作时数字输入易出错尤其小数点后两位的精确度把握不准未来教学中教师将优化任务设计将最
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容聚焦粤教B版第一册上第7课“江岸悠闲游”,教材通
过模拟江岸游览场景,引导学生学习电子地图的基本操作,包括缩放视图、添加标
记点、规划简单路线,并尝试使用工具测量两地距离。教
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