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燃烧与灭火说课稿9篇

燃烧与灭火说课稿1

一、说教学总体设计理念

本节课着重体现化学学习内容的现实性,同学们从生活走向化学,从化学走向社会。培养学生对化学的应用意识。

二、说教材

1.教材地位及其作用

《燃烧和灭火》是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中,同学们熟悉燃烧的现象；在第一单元《物质的变化和性质》的学习中,同学们认识了燃烧的本质——有新物质生成的化学变化。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际之中。对高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用。是知识逐步向能力转换的一座桥梁。

2.教学目标分析

A.知识与技能：

(1)认识燃烧的条件、灭火的原理和方法

(2)了解易燃物、易爆物的安全知识

(3)会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题

B.过程与方法:

通过活动与探究,学习对于通过实验得出事实进行分析而得出结论的科学方法。

C.情感态度与价值观：

(1)培养学生合作交流意识和探索精神

(2）激发学生热爱生活,关注社会的责任感

（3）使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物,用发展的眼光看待事物

3.重点、难点、疑点

重点:燃烧的条件和灭火的原理

难点:对着