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新人教版部编本三年级下册语文教学进度计划

为确保本学期语文教学工作有序、高效进行，全面提升学生的语文素养，依据《义务教育语文课程标准》及新人教版部编本三年级下册语文教材内容与特点，结合三年级学生的认知规律和实际学情，特制定本教学进度计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。立足教材，面向全体学生，注重培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在教学中，倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生学习语文的兴趣，夯实语文基础，提升阅读与表达能力，为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材仍沿袭“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构特点。围绕“可爱的生灵”“寓言故事”“传统文化”“观察与发现”“奇妙的世界”“童年生活”“童话世界”等人文主题编排了八个单元，每个单元包含课文、习作、口语交际、语文园地等板块。

教材内容丰富，体裁多样，既有经典的童话、寓言，也有生动的散文、诗歌。在语文要素的安排上，注重螺旋式上升，如“体会课文表达的思想感情”“学习带着问题默读，理解课文的意思”“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”“学习运用多种方法理解难懂的词语”等，都旨在循序渐进地培养学生的阅读能力和表达能力。识字写字依然是低年级的重点，本册要求会写的字数量适中，注重写字姿势和习惯的培养。习作方面