小学美术欣赏课教学分析与实操指导.pdfVIP

小学美术欣赏课教学分析

的问题要提在教材的关键与难点之处提出的每一个问题既要具体明确富有启发和逻辑性又要难易适度便于掌握要尽避免简单的暗示性的问题教师提问既要面向全班又要因人而异这样才能充分引起学生的注意和思考当谈话结束时教师应结合学生的问答内容进行总结评价教学效

美术欣赏是美术作品与欣赏者联系的纽带，也是使潜在于美术作品内

的社会功能充分体现出来的必要途径，它符合儿童的心理需要。采取

多种组织形式实施美术欣赏教学，对于开阔学生的眼界，懂得造型艺

术与社会事业的关系，培养学生具有欣赏能力、审美能力和爱好造型

艺术作品，陶冶品格等方面有着极其重要的意义。根据美术欣赏教学

的目的、任务和自身的特殊规律，以及我国的具体情况和教学实践经

验，小学美术欣赏的组织形式可分为专题欣赏课、随堂欣赏课、现场

欣赏课三种类型。其中专题欣赏课是小学欣赏教学的主要课堂形式，

动发展儿童的思维能力和口头表达能力从而培养出他们对学习美术的兴趣达到了活跃课堂氛围的目的用好谈话法一定要注意要有充分的准备要广泛收集欣赏作品的有关资料并对其加以整理归类分析评价得出恰如气氛的结论要明确提问的目的提出问题必须围绕和服务于教学目

是