初中数学余角补角与对顶角专题.pdfVIP

余角、补角、对顶角（1）NO:0605班级小组

学习目标：

知识目标：在具体情景了解余角、补角的概念；

能力目标：知道等角的余角相等，等角的补角相等；

目标：经历观察—操作—说理，交流等过程，进一步发展宽间的观念。

使用说明：1.预习P158-159，完成做一做第2题中的连线；

2.理解定理的同时完成练一练。

重点：余角、补角的概念；

难点：同角(等角)的余角相等，同角(等角)的补角相等。

一、自主学习：

（一）导学部分：

用一副三角尺，在实际操作中，演示第158页中的图形，

观察∠α和∠β的度数有什么特殊关系？

答：

二、合作、探究、展示：

1.如果两个角的和是直角，这两个的角叫做，简称，

其中的一个角叫做另一个角的；

如果两个角的和是平角，这两个的角叫做