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- 2026-08-25 发布于四川
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人教版七年级上期“五环四互”教学模式语文导学案
学校班级小组姓名小组评价教师评价
5.秋天的怀念
【学习目标】
1.识记史铁生及文学常识,积累文中的重点字词。
她心里太苦了上帝看她受不住了就召她回去我似乎得了一点安第页共页编制人周红利审核人邓世春人教版七年级上期五环四互教学模式语文导学案学校班级小组姓名小组评价教师评价散步学习目标识记莫怀戚及文学常识积累文中的重点字词品味文中优美语言理解文中的重点
2.反复朗读,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3.了解借景抒情的写作手法,学习插叙、对比的写法及其作用。
4.领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。
【学习重难点】
重点:学习景物描写在记叙文中的作用,通过细节描写把握文中的人物形象。
难点:理解文中的重点句子,学习借景抒情的写作手法。
【学法指导】
通读课文,通过自主学习和合作探究,学习本文借景抒情的写法。
第一课时
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