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电子专业学生学业跟踪记录.pdfVIP

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  • 2026-08-25 发布于北京
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电子专业学生学业跟踪记录.pdf

    托尼亚孜·热合

    学生专业名称电子科学与技术

    曼

    班级（1）班年级2019级

    学习情况简述独立设计能力较差，编程能力较弱。

    处理措施让同组同学对他们进行，使他们能在小组中承担部分模块的设

    计与调试。

    是否与辅导员（班）互通情况□是否

    是否需要关注是□否

    是否需要学业是□否

    综合判断（详述）：

    综合判断经过

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