高中数学竞赛与常规教学融合中的学生核心素养教育研究论文
**摘要**
高中数学竞赛与常规教学的融合,不仅是提升学生数学思维能力的有效途径,更是培养学生核心素养的重要载体。本文通过分析竞赛与常规教学的优势互补,探讨二者融合的实践策略,旨在为高中数学教育提供更具针对性和实效性的指导。研究表明,竞赛思维能激活常规教学的深度,而常规教学则为竞赛训练提供系统支撑,二者协同发展能显著提升学生的逻辑推理、问题解决及创新意识等核心素养。
**关键词**
高中数学竞赛;常规教学;核心素养;融合策略;思维训练
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**一、引言**
数学,作为人类智慧的结晶,不仅是知识的传递,更是思维的锤炼。在高中教育阶段,数
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