初中语文与英语学科结合的“跨文化沟通能力提升”任务设计研究论文
**摘要**
在全球化教育背景下,初中语文与英语学科的融合不仅是课程改革的重要方向,更是培养学生跨文化沟通能力的有效途径。本研究聚焦于“跨文化沟通能力提升”的任务设计,通过分析初中生在语言学习中面临的现实困境,探讨语文与英语学科结合的教学模式如何突破文化壁垒,增强学生的跨文化意识与交际能力。研究以任务型教学理论为基础,结合具体案例,提出可操作的跨文化沟通能力培养策略,为初中阶段语言教育的创新提供实践参考。
**关键词**
跨文化沟通能力;初中语文;英语学科;任务设计;语言融合
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###**一、问题的提出**
语言是文化的载
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