高中数学资优生导师制培养模式下的数学教育技术运用研究论文.docx

高中数学资优生导师制培养模式下的数学教育技术运用研究论文

**摘要**

在高中数学教育改革不断深化的背景下，资优生培养成为教育界关注的焦点。数学资优生导师制作为一种个性化培养模式，对提升学生数学思维与创新能力具有显著作用。然而，传统导师制往往受限于教学资源与技术手段，难以充分发挥其潜能。本研究聚焦于高中数学资优生导师制培养模式下的数学教育技术运用，探讨如何通过技术赋能优化教学过程，激发学生兴趣，深化数学理解。通过分析教育技术的应用场景与实施策略，本研究旨在为资优生培养提供实践参考，推动数学教育向智能化、个性化方向发展。

**关键词**

高中数学；资优生；导师制；教育技术；个性化培养

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