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小学英语群文阅读教学：英语口语交际与听力能力的提高论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语交际与听力能力的培养成为小学英语教学的核心目标之一。群文阅读教学模式通过整合多文本、多主题的阅读材料，能够有效激发学生的语言兴趣，促进其听说能力的协同发展。本文结合小学英语教学实践，探讨群文阅读如何通过优化课堂互动、创设真实语境、强化语言输出等途径，提升学生的口语交际与听力能力，为小学英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

小学英语；群文阅读；口语交际；听力能力；教学实践

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**一、引言与背景**

（一）**群文阅读为英语口语交际与听力能力培养提供了新的教学路径**

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