原创力文档《我和祖父的园子》教学设计
一、教材分析
《我和祖父的园子》是苏教版五年级下册的一篇课文，节选自萧
的感觉和课文中的我相通了读着读着觉得园子中的一要做什么要怎么样都是点红本段中心句谁再来读一读一都活了哪些事物活了谁来读一读花开鸟飞虫鸣师是啊一切都活了要做什么都是自由的你从哪里最能感受到自由拿笔画下来读一读思考思考根据交流相机出示倭瓜愿意爬
红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时代跟随
祖父在园子里劳动的情景，表现
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