原创力文档幼儿园中班教案《牙齿逃跑了》
一、教学内容分析。
从日常行为习惯来看很多幼儿缺乏独立的刷牙技能刷牙过程往往流于形式甚至因为不喜欢牙膏的味道或刷牙的繁琐而产生抵触情教师手持一幅画着牙齿的表情夸张的卡通画走进教室以讲故事的方式开启课程小朋友们今天老师带来了一位特殊的朋友它因为太疼了哭着跑来向老
本节课的主要教学内容紧扣幼儿园中班阶段幼儿身心发展特点与健康教育核心
目标，深度挖掘并整合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，选取“牙齿”这一幼
儿日常生活中最熟悉且与其健康息息相关的事物作为切入点。本课内容并非孤立的
知识传授，而是构建了一个涵盖牙齿
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