《两步计算的加、减实际问题的解题方法》教学PPT.pptxVIP

上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？问题导入?一共采摘300箱。上午运走(120)箱下午运走(160)箱还剩？箱一共采摘了(300)箱

上午运走(120)箱下午运走(160)箱还剩？箱一共采摘了(300)箱思路一：一共的箱数－上午运走的箱数－下午运走的箱数＝还剩的箱数。思路二：一共的箱数－(上午运走的箱数＋下午运走的箱数)＝还剩的箱数。

上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？问题导入?一共采摘300箱。方法一：300－120－160＝20(箱)方法二：300－(120＋160)＝20(箱)答：还剩20箱。

从条件出发(归纳法，即综合法)：以已知条件为起点，逐步推导结果，属于正向推导，由因导果。三个条件：采摘总箱数上午运走的箱数下午运走的箱数上午运走后剩下的箱数－下午运走的箱数＝还剩的箱数采摘总箱数－上午运走的箱数＝上午运走后剩下的箱数

从问题出发(演绎法，即分析法)：以问题为起点，反向拆解所需条件，属于逆向推导，执果索因。问题：求还剩多少箱还剩的箱数=采摘总箱数－运走的箱数＝采摘总箱数－(上午运走的箱数＋下午运走的箱数)运走的箱数＝上午运走的箱数＋下午运走的箱数

无论是从条件出发思考解决问题，还是从问题出发思考解决问题，都要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题，确定先算什么，再算什么，最后列式计算。用画线段图的方法分析题中的数量关系，直观且清晰，便于明确题