统编版高中语文上册《以工匠精神雕琢时代品质》教案.docxVIP

统编版高中语文上册《以工匠精神雕琢时代品质》教案

一、课文解读与教学立意

《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇立意高远、论述精辟的时评文。它以“工匠精神”为核心，深入探讨了其在当代社会的价值与意义，不仅为我们廓清了对“工匠精神”的认知迷雾，更将其提升到了关乎时代品质、国家发展乃至个人成长的高度。课文立足时代背景，既有对浮躁社会现象的针砭，也有对精益求精、追求卓越精神的呼唤。

教学本文，旨在引导学生深刻理解“工匠精神”的丰富内涵，认识到其在喧嚣的时代背景下对于个人职业操守、企业发展活力乃至国家核心竞争力的重要性。同时，通过对本文严谨的论证结构、精准的语言表达以及深刻的思想内涵的学习，提升学生的逻辑思辨能力、批判性思维以及对优秀文本的品鉴能力，并借此契机，涵养学生的职业精神与价值追求，引导他们思考如何在未来的学习与工作中践行工匠精神。

二、教学目标

（一）核心素养目标

1.语言建构与运用：积累并理解文中重要的词语（如“雕琢”“炉火纯青”“臻于至善”“离群索居”“冰心一片”等），把握文章的论述思路，学习其准确、鲜明、富有鼓动性的语言特点。

2.思维发展与提升：通过梳理文章结构，理解作者如何围绕“工匠精神”展开论述，学习提出观点、分析论证、总结升华的议论文写作方法。培养学生辩证思考问题的能力，理解工匠精神在不同层面的意义。

3.审美鉴赏与创造：体会文章逻辑的严密美、语言的精炼