2026年秋部编版初中八年级语文上册第4单元第1课《背影》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋部编版初中八年级语文上册第4单元第1课《背影》第2课时同步练习及答案

一、积累与运用

1.给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写出汉字。

(1)蹒跚()()(2)踌躇()()(3)颓唐()(4)举箸()(5)狼jí()(6)晶yíng()(7)sǔn()坏(8)suǒ()屑

2.结合课文语境，解释下列句中加点的词语。

(1)我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

(2)唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

(3)他触目伤怀，自然情不能自已。

3.文学常识填空。

《背影》的作者是________，字佩弦，我国现代著名散文家、________、学者、民主战士。他的散文文笔清丽，情感真挚，代表作有抒情长诗《毁灭》，散文集《________》，本文选自他的散文集《________》。

二、文本理解与探究

1.课文中共出现了四次“背影”，请依次概括四次背影的内容，并分别说说每次“背影”对文章情节和情感表达的作用。

2.作者为什么不惜笔墨，细致刻画父亲爬月台买橘子时的背影？请结合全文内容谈谈你的理解。

3.文中四次写到“我”流泪，请依次写出每次流泪的情境，并分析其中蕴含的不同情感。

4.文中父亲的语言非常简短质朴，全文只出现了五句完整的话语，请任意选取两句，分析其中蕴含的深沉父爱。

5.本文以“背影”为线索贯穿全文，