识字1《春夏秋冬》教案设计.doc

识字第一课春夏秋冬

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【教材解析】

?本课是识字单元的开篇,图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景，全课以词组，三字句，节凑感强，易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季，了解大自然的景物特征：青草，红花，游鱼，飞鸟，一景一物结合层层学习，表现出大自然之美，表达了热爱大自然的思想感情。

【教学目标】

1。 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10个生字和“雨”字头、“阝旁2个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字

2。 正确朗读课文,注意“入与“人“的不同，背诵课文。

3。 结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是个美丽的季节。

【教学重点】

认识四季特征.

掌握生字词写法。

正确朗读课文，背诵课文。

【教学难点】

1、流利地，有节凑感地朗读课文，学会用重点词进行口语训练。

2、按顺序（远近、左右）观察图画的方法.

3、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想.

【课前准备】

要准备好春夏秋冬四季的精美彩图，课文词句条，剪纸，彩色粉笔，生字卡片、

【教学课时】三课时

【教学建议】

本课共有4组词语，8个三字句，分成四组，第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美，从儿童