儿童行为干预指南与教育矫正资料精选.pptVIP

儿童行为问题咨询与矫正;第二节行为问题;;;;;;第三节儿童行为问题的成因分析;;儿童行为问题产生的原因;;一、生物学原因;（一）、遗传作用方面;（二）、脑损伤或脑功效失调;严父、慈母或者严母、慈父；

吃精制食物，娇弱的胃口让他们厌恶颐养劳动体魄的粗蔬和五谷——体质瘦弱与肥胖；

“适应不良行为”是指儿童的行为时无效的，或者儿童的行为影响了自己或别人的正常学习和生活，这些行为阻碍儿童的社会适应以及身心的充分发展。

孩子独立性、主动性、自制力、自信心较强，待人友好。

一、个体行为与行为变化

适应不良行为

孩子独立性、主动性、自制力、自信心较强，待人友好。

指与多数儿童相比，儿童的某些行为体现得太多

儿童问题是儿童发展成长过程中的正常现象，据统计，各种有发展问题或行为问题的儿童占儿童总数的20-40%左右

产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采用攻击报复行为；

3、内分泌腺功效失调：引发儿童早期大脑损伤或身体状态的变化，并由此影响孩子的正常发展。

3、行为能够由别人或者行为人自己进行观察、描述和统计;（四）、先天或后天生理性问题;二、父母及家庭原因;（一）、不和睦的家庭原因;（二）、过度保护;（三）、家庭结构简单化;似乎天天睡觉，但没哪次不是被闹钟闹醒——睡眠休息不足;

能看到汽车和钱，看不到日出的磅礴和日落的辉煌，看不到地平线的壮美——心胸狭窄；

派头体目前一身的名牌、开生日PARTY